بِــــــــــسْمِ الـلهِ الـــــــرَّحْمنِ الـــــــــرَّحِـــــــــيْمِ
RINGKASAN AMSILATI ( JILID SATU )
I. ( BAB SATU ) HURUF JER / KATA DEPAN ADA 20 { حَرْفُ جَرٍّ }
DARI : مِنْ DARI : عَنْ KE,PADA :اِلىَ DIATAS : عَلىَ
DIDALAM : فِيْ DEMI : وَ,تَ KARENA :لِ SEPERTI : كَ
DENGAN :بِ BANYAK :رُبَّ KAPAN :مَتَى SEMOGA : لَعَلَّ
SAMPAI :حَتَّى SUPAYA :كَىْ SELAIN : عَـدَا ,خَلاَ,حَاشَ,
SEJAK : مُذْ,مُنْذُ
( PENTING )
1. ‘HURUF JER MIN مِنْ BILA BERTEMU AL اَلْ DIBACA MINAL مِنَ الْ BILA BERTEMU مَنْ DIBACA مِمَّنْ
BILA BERTEMU ماَ DIBACA مِمَّا .
2. HURUF JER عَنْ BILA BERTEMU اَلْ DIBACA عَنِ الْ
3. KATA YANG AKHIRNYA BERUPA ALIF ( ا/ى ) MAKA TANDA JERNYA DIKIRA-KIRAKAN CONTOH لِلْيُسْرَى
4. NAMA YANG AKHIRNYA BERUPA ( ا/ى ) MAKA TANDA JERNYA DIKIRA-KIRAKAN CONTOH اِلىَ مُوْسَى
5. KATA YANG DIAKHIRI YA’ NUN JAMAK ( BERMAKNA BANYAK ) TANDA JERNYA (ـِيْنَ)لِلْمُتَّقِيْنَ
6. PENGARUH HURUF JER BISA PADA GABUNGAN DUA KATA ATAU LEBIH ( اِضَافَهْ )
YANG PERTAMA DISEBUT MUDOF ( مُضَافْ ) TANPA AL DAN TANWIN
YANG KEDUA MUDOF ILAIH ( مُضَافْ اِلَيْه ) CONTOH :
اِلىَ بَيْـــــــــــــتِ مُحَمَّـــــــــــــــدٍ
( PENGENALAN TANDA – TANDA I’ROB )
( I’ROB ADALAH PERUBAHAN AKHIR KATA, KARENA PENGARUH KATA LAIN )
( I’ROB ADA 4 MACAM )
a. RAFA’ TANDA ASLI I’ROBNYA ADALAH DOMMAH ــُ CONTOH زَيْـــــــداٌ جَاءَ
b .NASAB TANDA ASLI I’ROBNYA ADALAH FATHAH ـَـ CONTOH رَأَيْتُ زَيْـــداً
c. JER TANDA ASLI I’ROBNYA ADALAH KASROH ــِ CONTOH مَرَرْتُ بِزَيْـــــــدٍ
d.JAZEM TANDA ASLI I’ROBNYA ADALAH SUKUN ــْ CONTOH لَمْ يَفْعُــــــــــلْ
II. ( BAB DUA ) ISIM DOMIR / KATA GANTI ADA 14 a. MUNFASIL ( YANG BERDIRI SENDIRI )
b. MUTTASIL ( YANG SAMBUNG )
DIA (LAKI 2 SATU) : هُوَ/هُ DIA (LAKI 2 DUA ) : هُمَا /هُمَا DIA (LAKI 2 TIGA) : هُمْ/هُمْ
DIA ( PEREMPUAN 1) :هاَ/هِيَ DIA (PEREMPUAN 2) : هُمَا / هُمَا DIA (PEREMPUAN 3) : هُنَّ/ هُنَّ
KAMU (LAKI 2 SATU) : كَ/اَنْتَ KAMU (LAKI2 DUA) : كُمَا/أَنْتُمَا KAMU (LAKI 2 TIGA) :كُمْ/ أَنْتُمْ
KAMU (PEREMPUAN 1) :كِ/ أَنْتِ KAMU (PEREMPUAN 2) : أَنْتُمَا/ كُمَا KAMU (PEREMPUAN 3) : كُنَّ/ أَنْتُنّ
SAYA : يْ/ أَنَا KITA : نَا/ نَحْنُ
CONTOH زَيْـــــــداٌ هُوَ HUWA : ISIM DOMIR MUNFASIL KARENA BERDIRI SENDIRI
CONTOH رَاَيْتُــــــــــــــه HU : ISIM DOMIR MUTTASIL KARENA SELALU MENEMPEL
( PENTING )
1. HURUF JER ( لِ ) BILA BERTEMU DOMIR ( هُ ) DIBACA ( لَهُ )
2. SEMUA KATA HURUF JER BILA BERTEMU YA’ DOMIR ( يْ ) MAKA KATA AKHIRNYA DIBACA KASROH
3. KATA YANG DI AKHIRI ALIF ( ا ) BILA DIGANDENG DENGAN YA’ DOMIR MAKA YA’DOMIR DIBACA FATHAH CONTOH : + يْ = دُنْياَيَ دُنْياَ
4. KATA YANG DIAKHIRI ( ) DAN DIGANDENG DENGAN YA’ DOMIR, MAKA YA’ DOMIR DIBACA FATHAH DAN TASDID CONTOH :اِليً + يْ = اِلَيَّ
5. KATA ( اِلىَ ) DAN ( عَلىَ ) BILA BERTEMU DENGAN DOMIR MUTTASIL DIBACA SUKUN ((اِلَيْ + عَلَيْ CONTOH :
اِليْكَ ,اِلَيْكُمَا , اِلَيْكُمْ , اِلَيْكُنَّ DAN عَلَيْكَ , عَلَيْكُمَا , عَلَيْكُمْ , عَلَيْكُنَّ
6. DOMIR MUTTASIL : , هُ هُماَ , هُمْ , هُنَّ DIBACA KASROH, BILA SEBELUMNYA ADA KASROH
ATAU YA’ SUKUN CONTOH : فِيْهِ , بِاَمْرِهِ
III. ( BAB TIGA ) ISIM ISAROH / KATA TUNJUK ADA 12 :
MEREKA INI : هَؤُلاَءِ
|
MEREKA ITU : أُلَئِكَ
|
DISINI : هُنَا,هَهُناَ DISANA : هُنَاكَ,هُناَلِكَ,ثَمَّ
IV. ( BAB EMPAT ) ISIM MAUSUL / KATA SAMBUNG ADA 8 :
1 ORANG (LAKI-LAKI ) YANG : اَلَّذِ يْ 2 ORANG (L) YANG : اَلَّذَانِ اَلَّذَيْنِ/
1 WANITA YANG : اَلَّتِى 2 WANITA YANG : اَلَّتاَنِ / اَلَّتَيْنِ
ORANG 2 YANG : اَلَّذِيْنَ WANITA 2 YANG : اَللَّاتِىْ/ اَللَّائِ
ORANG ORANG YANG : مَنْ BARANG 2 YANG : مَا
( CATATAN PENTING )
? SETELAH MAUSUL ( مَوْصُوْل ) PASTI ADA SILAH ( صِلَهْ ) YANG BERUPA KALIMAT ( جُمْلَهْ )
YANG MENGANDUNG DOMIR YANG KEMBALI PADA MAUSUL YANG SESUAI.DOMIR ITU DISEBUT
( عَائِدْ / رَابِطْ ). CONTOHNYA : اِلَّا مَنْ تَابَ وَأمَنَ
PERBEDAAN مِنْ HURUF JER DAN مَنْ ISIM MAUSUL ADALAH :
KALAU SETELAH مِنْ PASTI BERUPA BENDA ( اِسِمْ )
KALAU SETELAH مَنْ PASTI BERUPA KALIMAT ( جُمْلَهْ )
RINGKASAN AMSILATI ( JILID DUA )
1. BAB ( SATU ) TANDA-TANDA ISIM.
( RUMUS UTAMA )
BEDAKAN SETIAP KATA ANTARA :
A. ISIM (اِسِمْ) : ADALAH KATA BENDA YAITU KATA YANG MENUNJUKKAN ARTI BENDA ATAU
YANG DIANGGAP BENDA.
B. FI’IL (فِعِلْ) : ADALAH KATA KERJA : YAITU KATA YANG MENUNJUKKAN PEKERJAAN.
C. HURUF (حُرُفْ ) : ADALAH SELAIN KATA BENDA DAN KATA KERJA.
MENGETAHUI ISIM DENGAN CARA-CARA SEBAGAI BERIKUT:
1. BISA MENERIMA I’ROB JER
- KARENA HURUF JER : CONTOH ( ( اَلْحَمْدُ لِلَّهِ
- KARENA MUDOF ILAIH : CONTOH ( غَيْرِ اْلمَغْضُوْبِ )
- KARENA MENGIKUTI KATA YANG DIBACA JER : CONTOH ( بِرَبِّ النَّاسِ * مَلِكِ الّنَاسِ )
2. TANWIN : CONTOH ( وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ )
3. SETELAH KATA PANGGIL / HURUF NIDA يَا ATAU يَأَيُّهَا
: CONTOH ( يَاأَللَّهُ ) MUNADA MUFROD
: CONTOH ( يَا رَسُوْلَ اللَّهِ ) MUNADA MUDOF
: CONTOH (يَا لَطِيْفًا بِخَلْفِهِ ) MUNADA SIBIH MUDOF
4. ADANYA AL ( أَلْ ) : CONTOH ( أَلْحَمْدُ لِلَّهِ )
5. MUSNAD ILAIH : CONTOH ( قَامَ زَيْدٌ ) FI’IL FA’IL
( PENTING )
?( يَاأَللَّهُ ) BISA DIGANTI ( أَللَّهُمَّ ) HAMZAHNYA DINAMAKAN HAMZAH WASOL YAITU :
( BILA BERADA DITENGAH , HILANG HAROKAT HAMZAHNYA ).
2. BAB ( DUA ) MACAM-MACAM ISIM
SETELAH KITA MENGETAHUI RUMUS UTAMA/MEMBEDAKAN MANA ISIM FIIL DAN HURUFJUGA MENGETAHUI CIRI-CIRI ISIM SELANJUTNYA KITA HARUS MENGETAHUI RUMUS A1 YAITU DENGAN
MEMBEDAKAN ISIM TERSEBUT ANTARA 4 PERKARA :
RUMUS A1 BILA ISIM BEDAKAN ANTARA:
ó MA’RIFAT / NAKIROH ( HUSUS / UMUM )
ó MABNI / MU’ROBNYA ( TETAP / BERUBAH )
ó MUDZAKAR / MUANNAS ( LAKI2 / PEREMPUAN )
ó MUFROD / MUTSANNA / JAMA’ ( SATU / DUA / TIGA )
( PENTING )
? CIRI-CIRI NAKIROH YANG PALING MUDAH ADALAH ADANYA TANWIN. UNTUK MEMBUATNYA MA’RIFAT ATAU HUSUS KITA HARUS MEMBERI AL ( أَلْ ) CONTOH : رَسُولٌ MENJADI اَلرَّسُولُ.
? ADAPUN ISIM MA’RIFAT ITU ADA 6 ENAM PERKARA :
1. ISIM ALAM / NAMA 2. ISIM YANG ADA AL ( أَلْ ) 3. ISIM DOMIR
4. ISIM ISAROH 5. ISIM MAUSUL 6. MUDOF YANG MUDOF ILAIHNYA BERUPA ISIM YANG ADA AL ATAU DOMIR MUTTASIL ATAU ISIM ISAROH ATAU ISIM MAUSUL ATAU NAMA .
? CONTOH NAKIROH KARENA TANWIN : فَهُوَ فِيْ عِيْشَةٍ رَاضِيَةٍ
? CONTOH MA’RIFAH KARENA ADA AL : اَلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِيْنَ
? CONTOH MA’RIFAH KARENA ISAROH : ذَلِكَ الْكِتَا بُ لاَ رَيْبَ فِيْهِ
? CONTOH MA’RIFAH KARENA DOMIR : قُلْ هُوَاللَّهُ اَحَدٌ
? CONTOH MA’RIFAH KARENA NAMA : وَأِذْقَالَ أِبْرَاهِيْمُ
? CONTOH MA’RIFAH KARENA MAUSUL : اَلَّذِيْنَ يُؤْمِنُوْنَ بِالْغَيْبِ وَيُقِيْمُوْنَ الصَّلاَةَ
? CONTOH YANG MUDOF ILAIHNYA MA;RIFAH : قُلْ أَعُوْذُ بِرَبِّ النَّاسِ
( MUZAKKAR DAN MUANNAS )
MUZAKKAR = KATA YANG MENUNJUKKAN ARTI LAKI-LAKI
MUANNAS = KATA YANG MENUNJUKKAN ARTI PEREMPUAN DENGAN TANDA ة ATAU ا, ى
? CONTOH KALIMAT YANG MENUNJUKKAN MUZAKKAR / LAKI2 : وَلَكِنْ كَاَنَ حَنِيْفًا مُسْلِماً
? CONTOH KALIMAT YANG MENUNJUKKAN MUANNAS / PEREMPUAN : خَيْرٌ مِنْ مُشْرِكَةٍ
? CONTOH MUANNAS KARENA ADA ALIF : كُبْرَى , فَتْوَى , ألدُّنْيَا
? CONTOH MUANNAS KARENA HUSUS PEREMPUAN : زَيْنَبُ , حَامِلُ , حَائِضُ.
MUANNAS YANG TANPA TANDA TA’ ATAU ALIF KARENA DUA FAKTOR
1. KARENA ANGGOTA BADAN YANG SEPASANG CONTOH :
عَيْنٌ :عُيُوْنٌ/ أَعْيُنٌ , أُذُنٌ : أَذَا نٌ , رِجْلٌ : أَرْجُلٌ , يَدٌ : أَيْدٍ , خَدٌّ : خُدُوْدٌ.
2. KARENA DI NASH DALAM AL QUR’AN SEBAGAI MUANNAS CONTOH:
أَرْضٌ , نَارٌ , رِيْحٌ , سَمَاءٌ , نَفْسٌ
MUANNAS KARENA MENUNJUKKAN KHUSUS PEREMPUAN
C CONTOH : زَيْنَبُ, حَاملُ, حَائضُ
MUANNAS KARENA ADAALIF
C CONTOH : كُبْــرَى, فَتْــوَى, اَلدنْيـاَ
LATIHAN MENERAPKAN ISIM MAUSUL, ISIM DOMIR, ISIM ISAROH,
C CONTOH :
1. ISIM MAUSUL : فَاتَّــقُوْاالنَّــارَالَّـتِى وَقُوْدُهَـاالنّــاسُ وَالْحِجَـارَةُ
2. ISIM DOMIR : اَلّلهُمَّ صَـلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَاَلِـهِ وَسَــلِّمْ
3. ISIM ISAROH : تِلْكَ اُمَّةٌ قَدْ خَلَتْ لَهَا مَا كَسَبَتْ
ISIM TASNIYAH
KATA YANG MENUNJUKKAN MAKNA DUA DENGAN MENAMBAH ANI ( َانِ ) UNTUK ROFA’
ATAU MENAMBAH AINI ( َيْنِ ) UNTUK NASAB DAN JER
C CONTOH :
1. TASNIYAH MUDZAKKAR : مُسْلِمٌ : مُسْلِمَانِ/ مُسْلِمَيْنِ
2. TASNIYAH MUANNAS : مُسْلِمَةٌ : مُسْلِمَتَانِ / مُسْلِمَتَيْنِ
DOMIR MUTSANNA ( ضَمِيْرْ مُثَنَّى ) YAITU : كُمَا, هُمَا, أَنْتُمـاَ.
ISAROH MUTSANNA ( أِشَـارَةْ مُثَنَّى ) YAITU : ذَانِ/ ذَيْنِ , هَذَانِ/ هَذَ يْنِ
MAUSUL MUTSANNA ( مَوْصُوْلْ مُثَنَّى ) YAITU : اَللَّتـاَنِ/ أَللَّتَــيْنِ , أَللَّذَانِ / أَللَّذَيْنِ
ATAU YANG SERUPA ( مُلْحَقْ جَمَعْ مُذكَّرْ سَــالِمْ )
KATA BENDA YANG MENUNJUKKAN LAKI-LAKI BANYAK ( TIGA KE ATAS )
DENGAN MENAMBAH UNA ( ؤُنَ ) KETIKA RAFA’ . INA ( ئِيْنَ ) KETIKA NASAB/JER.
C CONTOH : 1. مُسْلِمٌ : مُسْلِمُوْنَ / مُسْلِمِيْنَ
2. مُؤْمِنٌ : مُؤْمِنُوْنَ / مُؤْمِنِيْنَ
JAMA’ MUANNAS SALIM ( جَمَعْ مُؤَنَّثْ سَــالِمْ )
KATA BENDA YANG MENUNJUKKAN ARTI PEREMPUAN BANYAK DENGAN DITANDAI ALIF DAN TA’.
ATUN ( أَتٌ ) UNTUK RAFA’ . ATAU DITANDAI ATIN ( أَتٍ ) UNTUK NASAB DAN JER.
C CONTOH : 1. مُسْلِمَةٌ : مُسْلِمَـــاتٌ / مُسْلِمَــــاتٍ
2. مُؤْمِـنَةٌ : مُؤْمِــنَــاتٌ / مُؤْمِـــنَــاتٍ
( PENTING )
ó. JAMA’ MUANNAS SALIM TIDAK KENAL FATHAH. DAN KATA YANG BERAKHIRAN TA’ ( ة )
JIKA DIJAMAKKAN TA’NYA HARUS DIBUANG .
ó. ( أَتٌ ) YANG ASLI ( TIDAK TAMBAHAN ) NASABNYA MEMAKAI FATHAH .
CONTOH بَيْتٌ JAMAKNYA أَبْيَــاتٌ NASABNYA أَبْيَـــاتاً
ó. MACAM-MACAM ALIF TA’NIS :
- ALIF BENGKOK ( مَقْصُوْرَةْ ) CONTOH : سُفْــلَى MUDZAKKARNYA أَسْفَـــلُ
- ALIF PANJANG ( مَمْدُوْدَةْ ) CONTOH : صَفْــرَأُ MUDZAKKARNYA أَصْفَـــرُ
ó. ALIF MAQSUROH ( مَقْصُوْرَةْ ) JUGA BISA DISEBUT ALIF LAYYINAH.
3. BAB ) TIGA ) WAZAN-WAZAN ISIM FAIL ( أَوْزَانُ اِسْمِ الْفَـاعِلِ )
RUMUS PENTING
RUMUS UTAMA
BEDAKAN SETIAP KATA ANTARA :
A. ISIM
B. FIIL
C. HURUF
|
CIRI-CIRI ISIM :-
BISA MENERIMA I’ROB JER
- TANWIN
- SETELAH HURUF NIDA’
- AL
- MUSNAD ILAIH CONTOH FAIL DAN MUBTADA’
BILA ISIM TERAPKAN
RUMUS A.1 TENTUKAN KATA ANTARA :
- MA’RIFAT/ NAKIROHNYA.
- MABNI/ MU’ROBNYA
- MUDZAKKAR/ MUANNASNYA
- MUFROD/ TASNIYAH / JAMA’NYA ( ATAU YANG MENUNJUKKAN ARTI JAMAK )
|
KEMUDIAN TERAPKAN
RUMUS A.2 TENTUKAN KATA ANTARA :
- ISIM FAIL ( أِسِمْ فَا عِلْ )
- ISIM MAFUL ( أِسِمْ مَفْعُوْلْ )
- MASDAR ( مَصْدَرْ )
- ATAU TIDAK ISIM FAIL, TIDAK ISIM MAFUL, TIDAK MASDAR, YANG TERTULIS DALAM RUMUS , MAKA YANG MENENTUKAN ADALAH KAMUS.
|
MUSYTAQ DAN JAMID
- MUSYTAQ artinya berubah-rubah, dengan pokok huruf sama yang dibentuk dari kata asal. ( kata asalnya adalah masdar ) . contoh musytaq : isim fa’il, isim maf’ ul, isim makan, isim zaman, isim tafdil, mubalaghoh dan isim alat.
- JAMID adalah selain musytaq.
contoh : masdar dari madi 3 huruf dan benda-benda beku.
kata-kata yang ditentukan oleh kamus antara lain :
ó. MASDAR DARI MADI 3HURUF. ó. MASDAR MIM. ó. JAMAK TAKSIR. ó. JAMID.
1. ISIM FAIL BERWAZAN : فَاعِلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 4 ( EMPAT ) DAN HURUF YANG KEDUA BERUPA ALIF ( ) TAMBAHAN
CONTOH : كُلُّ شَيْئٍ هَالِكٌ أِلاَّ وَجْهَهُ ARTINYA : هَالِكٌ YANG RUSAK
وَلاَ أَنَا عَـابِدٌ مَا عَبَدْتُــــمْ ARTINYA عَـابِدٌ YANG MENYEMBAH
هَالِكٌ dan عَـابِدٌ ADALAH ISIM FAIL KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA MENGIKUTI WAZAN فَاعِلٌ
2. ISIM FAIL BERWAZAN : فَعِيْــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 4 ( EMPAT ) DAN HURUF YANG KETIGA BERUPA YA’ ( ) TAMBAHAN
CONTOH : وَهُوَ السَّمِيْعُ الْعَلِيْــمُ ARTINYA : السَّمِيْعُ YANG MAHA MENDENGAR
وَهُوَاللَّطِيْـفُ الْخَبِيـرُ ARTINYA اللَّطِيْـفُ YANG MAHA LEMBUT
السَّمِيْعُ DAN اللَّطِيْـفُ ADALAH ISIM FAIL KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA MENGIKUTI WAZAN فَعِيْــلٌ
3. ISIM FAIL BERWAZAN : مُفْعِـــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 4 ( EMPAT ) DAN DIAWALI MIM DAN DIAWALI HURUF MIM ( م ) TAMBAHAN
CONTOH : وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُوْنَ ARTINYA : الْمُفْلِحُوْن ORANG 2 YANG BERUNTUNG
وَسَنَـــزِيْدُ الْمُحْسِنِيْــنَ ARTINYA : الْمُحْسِنِيْــنَ ORANG2 YANG BERBUAT BAIK
الْمُفْلِحُوْن DAN الْمُحْسِنِيْــنَ ADALAH ISIM FAIL KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُفْعِـــلٌ
4. ISIM FAIL BERWAZAN : مُفَـــعِّــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 4 ( EMPAT ) DAN DIAWALI MIM DAN DIAWALI HURUF MIM DOMMAH ( م ) TAMBAHAN DAN HURUF SEBELUM AKHIR DIBACA KASROH DAN TASYDID.
CONTOH : أِنَّ الْمُبَـــذِّرِيْنَ ARTINYA : الْمُبَـــذِّرِيْنَ YANG MEMUBADZIRKAN
وَجَـاءَالْمُعَــــذِّرُوْنَ ARTINYA : الْمُعَــــذِّرُوْنَ YANG PUNYA UDZUR
الْمُبَـــذِّرِيْن DAN الْمُعَــــذِّرُوْنَ ADALAH ISIM FAIL KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُفَـــعِّــلٌ
5. ISIM FAIL BERWAZAN : مُفَـاعِـــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 5 ( EMPAT ) DAN DIAWALI HURUF MIM DOMMAH ( م ) TAMBAHAN DAN HURUF KETIGA BERUPA ALIF ( ا ).
CONTOH : أِنَّ الْمُنَــافِقِيْنَ ARTINYA : الْمُنَــافِقِيْنَ YANG SALING PLIN PLAN
أِنِّيْ مُهَــاجِرٌ ARTINYA : مُهَــاجِرٌ YANG SALING PINDAH
الْمُنَــافِقِيْنَ DAN مُهَــاجِرٌ ADALAH ISIM FAIL KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُفَـاعِـــلٌ
6. ISIM FAIL BERWAZAN : مُفْــتَعِـــلٌ
|
HURUF YANG TERTULIS ADA 5 ( EMPAT ) DAN DIAWALI HURUF MIM DOMMAH ( م ) TAMBAHAN DAN HURUF KETIGA BERUPA TA’ ( ت ).
CONTOH : أِنَّـا مُنْتَظِرُوْنَ ARTINYA : مُنْتَظِرُوْنَ YANG SALING MENUNGGU
فَمِنْهُمْ مُقْــتَصِدٌ ARTINYA : مُقْــتَصِدٌ YANG SALING SEDERHANA
مُنْتَظِرُوْنَ DAN مُقْــتَصِدٌ ADALAH ISIM FAIL KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُفْــتَعِـــلٌ
7. ISIM FAIL BERWAZAN : مُنْفَــعِــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 5 ( LIMA ) DI AWALI MIM ( م ) DAN HURUF YANG KEDUA BERUPA NUN( ن )
CONTOH : أِلَى رَبِّنَــا مُنْقَلِبُـوْنَ ARTINYA مُنْقَلِبُـوْن : BERBALIK
أَعْجَــازُ نَخْلٍ مُنْقَعِـرٍ ARTINYA مُنْفَــعِــلٌ : MATI
مُنْقَلِبُـوْن DAN مُنْفَــعِــلٌ ADALAH ISIM FAIL , KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُنْفَــعِــلٌ
8. ISIM FAIL BERWAZAN : مُتَفَــعِّــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 6 ( ENAM ) DI AWALI MIM ( م ) DAN HURUF YANG KEDUA BERUPA TA’ (ت ) DAN HURUF KE EMPAT BERUPA ALIF ( ع )
CONTOH : وَيُحِبُّ الْمُتَــطَهِّــرِيْنَ ARTINYA الْمُتَــطَهِّــرِيْنَ : BERBALIK
أِنَّ اللَّـــهَ يَجْزِ الْمُتَصَـدِّقِيْنَ ARTINYA الْمُتَصَـدِّقِيْنَ : MATI
الْمُتَــطَهِّــرِيْنَ DAN الْمُتَصَـدِّقِيْنَ ADALAH ISIM FAIL , KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُتَفَــعِّــلٌ
9. ISIM FAIL BERWAZAN : مُتَفَاعِــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 5 ( LIMA ) DI AWALI MIM ( م ) DAN HURUF YANG KEDUA BERUPA TA’ ( ت)
DAN HURUF KE EMPAT BERUPA ALIF ( ا )
CONTOH : عَلَي سُرُرٍ مُتَقَابِلِيْنَ ARTINYA مُتَقَابِلِيْنَ : BERHADAPAN
فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَا فِسُوْنَ ARTINYA الْمُتَنَا فِسُوْنَ : BERSAING
مُتَقَابِلِيْنَ DAN الْمُتَنَا فِسُوْنَ ADALAH ISIM FAIL , KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُتَفَاعِــلٌ
10. ISIM FAIL BERWAZAN : مُسْتَفْعِــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA 6 DI AWALI MIM ( م ) YANG DIBACA DAN HURUF YANG KEDUA BERUPA
SIN ( س ) DAN HURUF KE EMPAT BERUPA TA’ ( ت )
CONTOH : أِنَّهُ لَايُحِبُّ الْمُسْتَكْبِرِيْنَ ARTINYA الْمُسْتَكْبِرِيْنَ : SOMBONG
ضَاحِكَةٌ مُسْتَبْشِرَةٌ ARTINYA مُسْتَبْشِرَةٌ : KABAR GEMBIRA
الْمُسْتَكْبِرِيْنَ DAN مُسْتَبْشِرَةٌ ADALAH ISIM FAIL , KARENA MUFROD MUDZAKKARNYA
MENGIKUTI WAZAN مُسْتَفْعِــلٌ
4. BAB ) EMPAT ) WAZAN-WAZAN ISIM MAF’UL ( أَوْزَانُ اِسْمِ الْمَفْعُـولْ )
1. ISIM MAF’UL SULASI MUJARROD
ISILAH TITIK 2 DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN : YANG DI
مَفْعُـولٌ ï مفعـول
KALAHKAN
|
:
|
مَغْلُــــوْبٌ
|
KETAHUI
|
:
|
مَعْــلُوْ مٌ
| ||
KETAHUI
|
:
|
مَعْــــرُوْفٌ
|
TULIS
|
:
|
مَكْتُـــوْ بٌ
| ||
KUMPULKAN
|
:
|
مَجْمُــــوْعٌ
|
LAKNATI
|
:
|
مَلْـــعُــوْنٌ
| ||
SEBUT
|
:
|
مَـذْكُــورٌ
|
MILIKI
|
:
|
مَمْلُـــــوْ كٌ
| ||
DENGAR
|
:
|
مَسْـــمُــوْعٌ
|
BOHONGI
|
:
|
مَـكْــذُوْبٌ
|
8
|
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُفْعِـلٌ
SEMUA ISIM MAF’UL SELAIN مَفْعُـولٌ ADALAH MENGIKUTI WAZAN ISIM FA’IL YANG DI AWALI DENGAN MIM YANG DI DOMMAH, DENGAN MERUBAH AIN FI’IL ( SEBELUM AKHIR ) MENJADI FATHAH.
|
..................
|
مُصْلِــحٌ
|
..................
|
مُؤْمِــنٌ
|
..................
|
مُنْــفِـــقٌ
|
..................
|
مُحْــسِــنٌ
|
3. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُفَعَّــلٌ DARI SULASI MAZID
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُفَعِّـلٌ
( BERMAKNA : YANG DI........KAN DAN ISIM FA’ILNYA ADALAH :
YANG BERMAKNA : مُفَعَّــلٌ YANG ME .............KAN )
|
مُحَمِّدٌ
|
مُكَذِّبٌ
| ||
مُسَبِّحٌ
|
مُطَهِّرٌ
|
4. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُفَاعَــلٌ DARI SULASI MAZID
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُفَاعِـلٌ
مُنَاظِرٌ
|
مُنَا فِسٌ
| ||
مُعَانِدٌ
|
مُجَاهِدٌ
|
5. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُفْتَعَــلٌ DARI SULASI MAZID
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُفْتَعِــلٌ
مُقْتَسِمٌ
|
مُقْتَصِدٌ
| ||
مُحْتَسِبٌ
|
مُنْتَصِرٌ
|
6. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُنْفَعَــلٌ DARI SULASI MAZID
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُنْفَعِــلٌ
مُنْـكَشِفٌ
|
مُنْقَطِعٌ
| ||
مُنْبَـعِـــثٌ
|
مُنْقَـلِبٌ
|
7. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُتَفَعَّــلٌ DARI SULASI MAZIDا
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُتَفَعِّــلٌ
مُـتَــكَـبِّــرٌ
|
مُتَحَـرِّفٌ
| ||
مُـتَصَـدِّقٌ
|
مُتَــأَخِّـرٌ
|
8. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُتَفَاعَــلٌ DARI SULASI MAZIDا
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُتَفَاعِــلٌ
مُـتَـــقَــارِبٌ
|
مُـتَقــاَبِــلٌ
| ||
مُـتَمــَـارِضٌ
|
مُـتَظَـاهِـرٌ
|
9. ISIM MAF’UL BERWAZAN : مُسْتَفْعَــلٌ DARI SULASI MAZIDا
ISIM FA’ILNYA BERWAZAN : مُسْتَفْعِــلٌ
مُسْتَبْشِــــــرٌ
|
مُسْتَخْــرِجٌ
| ||
مُسْتَـــعْــمِــلٌ
|
مُسْتَقْــبِــلٌ
|
LATIHAN MENENTUKAN ISIM MAF’UL
وَهَذّا كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ مُبَـارَكٌ
|
مُبَـارَكٌ
| |
وَأَنْفِقُــوْا مِمَّـاجَعَلَكُمْ مُسْتَخْلَفِيْنَ فِيْهِ
|
مُسْتَخْلَفِيْنَ
| |
أِلاَّالْمُسْتَضْعَفِيْنَ مِنَ الرِّجَــالِ
|
الْمُسْتَضْعَفِيْنَ
|
WAZAN-WAZAN
FI’IL MADLI & MUDLORI’
|
WAZAN-WAZAN
ISIM FAIL
|
WAZAN-WAZAN
ISIM MAF’UL
|
فَعَلَ يَفْعُلُ
|
فَاعِـــــلٌ
|
مَفْعُـــوْلٌ
|
فَعِيْــــــلٌ
| ||
أَفْعَلَ يُفْعِلُ
فَعَّلَ يُفْعِّلُ
فَاعَلَ يُفَاعِلُ
أِفْتَعَلَ يَفْتَعِلُ
أِنْفَعَلَ يَنْفَعِلُ
تَفَّعَلَ يَتَفَعَّلُ
تَفَاعَلَ يَتَفاعَلُ
أِسْتَفْعَلَ يَسْتَفْعِلُ
|
مُفْعِـــــلٌ
|
مُفْعَـــــلٌ
|
مُفَعِّـــــلٌ
|
مُفَعَّـــــلٌ
| |
مُفَاعِـــلٌ
|
مُفَاعَـــلٌ
| |
مُفْتَعِــــلٌ
|
مُفْتَعَــــلٌ
| |
مُنْفَعِــــلٌ
|
مُنْفَعَــــلٌ
| |
مُتَفَعِّــــلٌ
|
مُتَفَعَّــــلٌ
| |
مُتَفَاعِــلٌ
|
مُتَفَاعَــلٌ
| |
مُسْتَفْعَــلٌ
|
مُسْتَفْعَــلٌ
|
5. BAB ( LIMA ) WAZAN –WAZAN MASDAR ( أَوْزَانُ الْمَصْدَرِ )
MASDAR ADALAH KATA BENDA YANG PUNYA KATA KERJA BERMAKNA : PE ........AN/KE...........AN.
ATAU KATA KERJA YANG DI BENDAKAN. MASDAR TERMASUK JENIS ISIM
R SETELAH MENGETAHUI, ISIM DLOMIR, ISIM ISAROH, ISIM MAUSUL, MAKA KATA ISIM YANG KITA TEMUI KITA TENTUKAN JUGA : ANTARA ISIM FA’IL DAN ISIM MAF’UL. BILA TIDAK ISIM FA’IL ATAU ISIM MAF’UL MAKA KITA COCOKKAN DENGAN MASDAR
R MASDAR ADA BERMACAM-MACAM DI ANTARANYA MASDAR YANG DIAWALI DENGAN MIM DISEBUT MASDAR MIMI.
R MASDAR YANG TIDAK DIAWALAI DENGAN MIM DISEBUT MASDAR GHOIRU MIM.
R CONTOH MASDAR :
حَمِدَ
|
:
|
BERMAKNA MUJI
|
حَمْدٌ
|
:
|
BERMAKNA PUJI-PUJIAN ( PEMUJIAN
|
أَمِنَ
|
:
|
BERMAKNA AMAN
|
أَمْنٌ
|
:
|
BERMAKNA KEAMANAN
|
R DALAM TASRIF ISTILAKHI, MASDAR TERLETAK PADA URUTAN KETIGA SETELAH FIIL MADLI DAN MUDLORI’.
R DALAM KAMUS MASDAR DIBACA NASAB.
1. WAZAN MASDAR : أِفْعَـــالٌ : BERMAKNA : PE ...........AN
HURUF YANG TERTULIS ADA LIMA ( 5 ) DIAWALI HAMZAH QOTHO’ ( هَمْـزَةُ قَطْـعٍ ) YANG DI BACA KASROH,
HURUF SEBELUM AKHIR BERUPA ALIF, DAN HURUF YANG SEBELUM ALIF DI BACA FATHAH.
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: أِفْعَـــالٌ
|
أِفْعَـــالٌ ï أفعـــال
|
لَاأِكْـرَاهَ فِى الدِّيْــنِ
|
ADALAH :
|
أِنَّ الدِّيْنَ عِنْدَاللهِ الأِسْــلَامُ
|
ADALAH :
|
R HAMZAH QOTO’ DI AWAL MAUPUN DI TENGAH KALIMAT TETAP DIBACA.
R HAMZAH WASOL DI AWAL DIBACA, DITENGAH TIDAK DIBACA.
2. WAZAN MASDAR : أِفْتِعَـــالٌ : BERMAKNA : PE ...........AN
HURUF YANG TERTULIS ADA ENAM ( 6 ) DIAWALI HAMZAH WASOL ( هَمْـزَةُ وَصَلْ )
YANG DI BACA KASROH,
HURUF SEBELUM AKHIR BERUPA ALIF, DAN HURUF YANG SEBELUM ALIF DI BACA FATHAH.
DAN HURUF YANG KETIGA BERUPA TA’ YANG DIBACA KASROH.
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: أِفْتِعَـــالٌ
|
أِفْتِعَـــالٌ ï أفتـعــال
|
لَايَذْكُــرُوْنَ اسْمَ اللهِ عَلَيْهَاافْتِرَاءً عَلَيْهِ
|
ADALAH :
|
لَوَجَدُوْ فِيْهِ اخْتِلاَفًا كَثِيْــرًا
|
ADALAH :
|
3. WAZAN MASDAR : أِنْفِعَـــالٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA ENAM ( 6 ) DIAWALI HAMZAH WASOL ( هَمْـزَةُ وَصَلْ )
YANG DI BACA KASROH,
HURUF KEDUA BERUPA NUN, DAN HURUF YANG KELIMA BERUPA ALIF.
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: أِنْفِعَـــالٌ
|
أِنْفِعَـــالٌ ï أنفعـــال
|
فَقَدِاسْتَمْسَكَ بِالعُرْوَةِالوُثْقَى لاَانْفِصَامَ لَهَا
|
ADALAH :
|
وَلَكِنْ كَرَهَ اللهُ انْبِعَــاثَهُــمْ
|
ADALAH :
|
4. WAZAN MASDAR : أِسْتِفْعَـــالٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA TUJUH ( 7 ) DIAWALI HAMZAH WASOL ( هَمْـزَةُ وَصَلْ )
HURUF KEDUA BERUPA SIN, DAN HURUF YANG KETIGA BERUPA TA’ DAN HURUF YANG KELIMA ALIF.
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: أِسْتِفْعَـــالٌ
|
أِسْتِفْعَـــالٌ ï أستفعـــال
|
وَمَاكَانَ اسْتِغْفَارُأِبْرَهِيْمَ لِأَبِيْهِ أِلاَّ عَنْ مَوْعِدَةٍ
|
ADALAH :
|
وَأَصَرُّوْاوَاسْتَكْبَرُوااسْتِكْبَارًا
|
ADALAH :
|
5. WAZAN MASDAR : تَفْعِيْــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA LIMA ( 5 ), DIAWALI TA FATHAH,
DAN HURUF SEBELUM AKHIR BERUPA YA’
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: تَفْعِيْــلٌ
|
تَفْعِيْــلٌ ï تفعيــل
|
وَكَلَّــمَ اللهُ مُوِسَى تَكْلِيْــمَا
|
ADALAH :
|
ذَلِكَ تَقْدِيْرُالعَزِيْزِ العَلِيْمِ
|
ADALAH :
|
HURUF YANG TERTULIS ADA EMPAT ( 4 ) DIAWALI HURUF TA YANG DIBACA FATHAH.
AIN FI’IL DIBACA DLOMAH DAN DIBERI TASDID.
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: تَفَعُّــلٌ
|
تَفَعُّــلٌ ï تفعــل
|
تَدْعُوْنَهُ تَضَـرُّعًا وَخُفْيَــةً
|
ADALAH :
|
7. WAZAN MASDAR : تَفَاعُــلٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA LIMA ( 5 ), DIAWALI TA YANG DIBACA FATHAH,
DAN HURUF YANG KETIGA BERUPA ALIF DAN AIN FI’IL DIBACA DLOMAH.
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: تَفَاعُــلٌ
|
تَفاعُــلٌ ï تفاعــل
|
تَقَـــارُبٌ
|
ADALAH :
|
تَخَــاصُمٌ
|
ADALAH :
|
8. WAZAN MASDAR : مُفَاعَلَةٌ
HURUF YANG TERTULIS ADA LIMA ( 6 ), DIAWALI MIM YANG DIBACA DLOMAH,
DAN HURUF YANG KETIGA BERUPA ALIF DAN DAN HURUF YANG KE ENAM BERUPA TA’ (ة ).
LATIHAN MENENTUKAN MASDAR YANG BERWAZAN: مُفَاعَلَةٌ
|
مُفَاعَلَةٌ ï مُفاعَلَةٌ
|
مُعَاشَــرَةٌ
|
ADALAH :
|
مُرَاقَبَــــةٌ
|
ADALAH :
|
ISILAH TITIK-TITIK DENGAN JAWABAN
TIDAL ISIM FA’IL, TIDAK ISIM MAF’UL, DAN JUGA TIDAK MASDAR, MAKA YANG MENENTUKAN KAMUS
اَلْحَمْدُ للهِ رَبِّ العَـالَمِيْنَ
|
اَلْحَمْدُ
|
ADALAH
| |
وَالْفِتْنَةُ اَشَدُّ مِنَ الْقَتْــلِ
|
الْفِتْنَةُ
|
ADALAH
| |
أِذَاجَاءَ نَصْرُ اللهِ وَالْفَتْحُ
|
نَصْرُ
|
ADALAH
|
KESIMPULAN
MASDAR YANG MUDAH DIHAFAL DARI RINGKASAN TERSEBUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT:
أِسْتِفْعَـــالٌ
|
أِنْفِعَـــالٌ
|
أِفْتِعَـــالٌ
|
أِفْعَـــالٌ
|
مُفَاعَلَةٌ
|
تَفَاعُــلٌ
|
تَفَعُّــلٌ
|
تَفْعِيْــلٌ
|
RINCINYA :
BILA KITA MENEMUKAN KATA ISIM, TIDAK ISIM FA’IL, TIDAK ISIM MAF’UL,
MAKA COCOKKANLAH DENGAN WAZAN-WAZAN MASDAR.
BILA TIDAK COCOK DENGAN WAZAN YANG TERTULIS DIATAS DAN DIAWALI
HURUF MIM MAKA DISEBUT MASDAR MIMI
WAZAN MASDAR MIMI BERMACAM-MACAM SEPERTI: مَظْـلَمَةٌ, مَفْسَــدَةٌ DAN SEBAGAINYA.
BILA TIDAK DIAWALI HURUF MIM, DAN TIDAK COCOK DENGAN WAZAN-WAZAN DIATAS, MAKA BISA JUGA
MASDAR DARIFI’IL MADI TIGA HURUF, JAMID ( YANG SELAIN MASDAR), JAMAK TAKSIR.
UNTUK MEMUDAHKAN CARI PADA KAMUS.
RINGKASAN AMSILATI ( JILID TIGA )
RUMUS UTAMA
BEDAKAN SETIAP KATA ANTARA :
A. ISIM CIRI-CIRINYA : MENERIMA I’ROB JER, TANWIN, AL, NIDA’, MUSNAD ILAIH
B. FIIL
C. HURUF
BILA ISIM
¯ TERAPKAN RUMUS A 1 ¯ TERAPKAN RUMUS A 2 :
TENTUKAN ISIM ANTARA : TENTUKAN ISIM ANTARA :
- MA’RIFAT / NAKIROHNYA
- MABNI / MU’ROBNYA
- MUDZAKKAR / MUANNATSNYA
- MUFROD / MUTSNANNA / JAMAKNYA
|
- ISIM FA’IL
- ISIM MAF’UL
- MASDAR
- ATAU TIDAK ISIM FA’IL, TIDAK ISIM MAF’UL, TIDAK MASDAR YANG TERTULIS DALAM RUMUS MAKA YANG MENENTUKAN KAMUS
|
¯ YANG DITENTUKAN KAMUS ANTARA LAIN :
- MASDAR MDLI 3 HURUF
- MASDAR MIM
- JAMAK TAKSIR
- JAMID YANG TIDAK MASDAR
|
¯ TERAPKAN RUMUS A 3 : CARANYA JADIKAN :
PELENGKAP /
|
KHOBAR / خ
|
MUBTADA’/ م
|
TITIK KOMA / ¡
|
KHOBAR
|
Pelengkap
|
MUBTADA’/ م
|
TITIK KOMA / ¡
|
MUBTADA’ = SUBYEK
|
KHOBAR = PREDIKAT
|
PELENGKAP = OBYEK / KETERANGAN
| |
¯ AWAL KALIMAT BUKAN BERARTI HARUS DI AWAL AYAT. TETAPI BISA SETELAH KATA YANG DI BAYANGKAN SEBAGAI TITIK / KOMA.
TITIK DALAM BAHASA INDONESIA BERADA DI BELAKANG, TETAPI DALAM BAHASA ARAB BERADA DI DEPAN.
¯ BAYANGAN TITIK / KOMA YANG MENYERTAI MUBTADA’ ANTARA LAIN :
ما, من, لا, هل, أ, بل, أما, ولكن, و, ف, ثم, أنما, ألا.
SEMUA ISIM MAUSUL DAN KESEMPURNAAN KALIMAT YANG MINIMAL TERDIRI DARI MUBTADA’ + KHOBAR / FI’IL + FA’IL.
¯ BILA ADA 2 TITIK , MAKA UNTUK MEMPERMUDAH DISEBUT TITIK KOMA. CONTOH :وأما
¯ RUMUS A 1 : UNTUK MEMBEDAKAN JENIS ISIM ( YANG ADA DI DEPAN ATAU DI BELAKANG KATA / KULITNYA KATA ) CONTOH : أَلْحمـد
¯ RUMUS A 2 : UNTUK MEMBACA ISI KATA ( TENGAHNYA KATA ) CONTOH : ألحَمْـد
¯ RUMUS A 3 : UNTUK MEMBACA AKHIR KATA . CONTOH : ألحمـدُ
Tidak ada komentar:
Posting Komentar